Singen mit Kindern -
Kinder, welche nur beschränkte Möglichkeiten der Freizeitgestaltung haben, können ihr Potenzial nicht ausschöpfen und es erwachsen ihnen Nachteile in der Entwicklung. Diese zeigen sich einerseits in Bezug auf die Selbstwahrnehmung und dem Umgang mit eigenen Gefühlen und andererseits im Kontakt (Kommunikation und Kooperation) mit anderen Kindern.
Gemeinsames Singen bei Sing und Kling soll leistungsfrei als Plattform dienen, sich kreativ auszudrücken. Dies führt im Sinne einer Selbstentfaltung zu mehr Selbstbewusstsein und Sozialkompetenz was wiederum zu vermehrten sozialen Kontakten führen kann. Singen soll die physische und psychische Gesundheit fördern. Wöchentliches ritualisiertes Singen in der Gruppe kann als wiederkehrende Beschäftigung helfen, den Alltag zu strukturieren und zur Ruhe zu kommen, denn diese vertrauten Ordnungen fördern die Entwicklung der noch jungen Persönlichkeit. Sing und Kling in einer Gruppe soll aber auch den Austausch und die Zusammenarbeit mit Gleichaltrigen fördern. Auf ungezwungene Weise kann Selbstwirksamkeit und Kooperation erlebt werden.
Singen trägt erwiesenermassen zur Gesunderhaltung bei und kann in belastenden Lebenssituationen
als Bewältigungsstrategie eingesetzt werden. Unzählige Studien beweisen, dass Singen
sich ganzheitlich positiv auf die Entwicklung des Menschen, insbesondere im Kindesalter
auswirkt. Kinder lernen in unserer leistungsorientierten Gesellschaft, dass Erfolg
nie absichtsloses Verhalten ist, sondern als Produkt von Einsatz und Wille wahrgenommen
wird. Singen bei Sing und Kling bedeutet leistungsfreies und absichtsloses Verhalten:
Singen um der Freude und des Ausdrucks willen! Aufgrund der nachweislich vielfältigen
Wirkungen von Gesang auf Kinder (u.a. Förderung der Konzentrationsfähigkeit, Verbesserung
der sprachlichen Ausdrucksfähigkeit, Erlangen von Sozialkompetenz) schliesst Sing
und Kling unseres Erachtens eine Lücke zwischen Angeboten der Jugendmusikschule (leistungsorientierte,
grösstenteils privat finanzierte Musikförderung für Kinder aus mehrheitlich bildungsnahen
Familien) und den Volksschulen (leistungsorientierte, staatlich finanzierte Musikerziehung
und -